La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Situer le site web comme média owned au cœur de l'écosystème digital
Expliquer les trois propriétés économiques du numérique et leurs conséquences sur la fixation du prix
Distinguer les logiques B to C et C to B dans la création de valeur
Définir la publicité digitale et la situer comme levier « payé » du modèle POEM
Distinguer talent et haut potentiel sur des critères précis
Comprendre ce que chaque famille d'outils apporte au pilotage
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Distinguer un retour d'expérience structuré d'un audit de responsabilités
Distinguer les phases d'évolution des crises de révolution dans la croissance organisationnelle
Choisir entre domination par les coûts, différenciation et focalisation selon le champ concurrentiel
Définir la veille comme processus continu et la distinguer de l'étude de marché ponctuelle
Retracer l'origine du concept de moment de vérité chez Carlzon et SAS
