La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer un incident, un risque et une crise selon leur nature et la réponse adaptée
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Identifier les quatre phases du cycle de crise, de la gestation à la cicatrisation
Recenser les grands domaines juridiques du webmarketing
Nommer les six principes d'influence identifiés par Robert Cialdini
Énoncer les quatre composantes du leadership authentique
Distinguer les phases de divergence et de convergence dans un processus créatif
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Distinguer licenciement pour motif personnel et rupture conventionnelle amiable
Justifier l'intérêt de protéger les actifs immatériels d'une entreprise
Nommer les quatre cercles de l'ikigai et leur intersection idéale
Construire une fiche de coût standard composant par composant, quantité standard et prix standard
Distinguer les quatre briques technologiques de l'IA (LLM, NLP, RAG, agents) et choisir la bonne selon le besoin
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Situer une équipe dans les cinq stades de développement de Tuckman
Distinguer l'état d'esprit fixe de l'état d'esprit de développement selon Dweck
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Expliquer pourquoi le BMC est mal adapté à une startup en démarrage
Identifier les quatre profils du modèle DISC et leurs besoins fondamentaux
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Cartographier les acteurs de l'écosystème d'aides à la création
Définir le RGPD, son périmètre européen et le rôle de la CNIL
Qualifier l'éthique d'une tactique avec les critères de transparence, réversibilité et réputation
Expliquer pourquoi l'incertitude rend le développement classique risqué
Distinguer la posture manager directive de la posture coach facilitative
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Distinguer nettement l'urgence (le temps) de l'importance (l'impact)
Définir l'assertivité comme un équilibre entre soumission et agression
Définir la relation d'agence entre principal et agent selon Jensen & Meckling (1976)
Distinguer proportion, variation en pourcentage et point de pourcentage
