La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Mesurer l'impact d'une entreprise ou d'une offre sur les trois dimensions ESG (environnement, social, gouvernance)
Expliquer ce que l'unicité de la base et de la saisie change réellement — temps réel, traçabilité continue, mais propagation immédiate d'une donnée fausse
Décomposer une entreprise en activités principales et activités de soutien
Décrire les six facettes du prisme d'identité de Kapferer et les illustrer par un exemple
Cartographier un processus complet en une page à l'aide des cinq colonnes SIPOC
Identifier les trois grandes limites du CV comme outil de sélection (biais, faible prédiction, embellissement)
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)
