Situer les 3 systèmes d'exploitation de la motivation selon Pink
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Identifier les compétences critiques détenues par une seule personne (SPOF) au sein d'une équipe
Distinguer un risque commercial d'un problème par ses dimensions probabilité et impact
Distinguer un enjeu d'un constat, d'un symptôme, d'un problème et d'un objectif
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Distinguer la croissance au sens large du scaling (croissance rapide à coûts maîtrisés)
Identifier les quatre profils du modèle DISC et leurs besoins fondamentaux
Distinguer la question d'Ansoff (dans quelle direction croître) de celle des outils de diagnostic et de positionnement
Distinguer les trois grandes familles d'outils numériques d'une jeune entreprise (productivité, commercial/marketing, gestion)
Analyser une organisation cliente comme un jeu d'acteurs stratégiques
Formuler les cinq questions auxquelles répond un plan marketing
Définir la qualité projet comme conformité aux exigences du commanditaire
Décliner un positionnement en décisions commerciales concrètes
Situer la découverte entre prise de contact et argumentation
Distinguer l'état d'esprit fixe de l'état d'esprit de développement selon Dweck
Évaluer une opportunité selon ses deux axes : attractivité et crédibilité
Situer l'omnicanal dans l'évolution monocanal, multicanal, cross-canal
Distinguer la logique stratégique des achats de la logique opérationnelle de l'approvisionnement
Rédiger une user story au format canonique persona / action / bénéfice
Distinguer proportion, variation en pourcentage et point de pourcentage
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
Distinguer les trois usages légitimes du tableur de l'usage à proscrire, faire du classeur le registre officiel de gestion
Définir l'hygiène numérique comme un usage choisi plutôt que subi
Distinguer les médias payés, possédés et gagnés selon le mode de présence de la marque
Situer le modèle de Hersey et Blanchard et son principe de non-idéalité du style
Cartographier les 6 domaines d'une politique RH mature
Définir l'IA générative et distinguer génération de contenu et simple analyse de données
Différencier les achats stratégiques de l'approvisionnement opérationnel
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Retracer la filiation de l'outil, de l'analyse coûts-bénéfices de Dupuit à la matrice 2×2
