La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Comprendre le postulat d'Altshuller : les problèmes inventifs se ramènent à des contradictions récurrentes
Distinguer les cinq techniques d'estimation et leur niveau de précision
Définir un tag, un TMS et le rôle de Google Tag Manager
Définir l'attribution et la distinguer de la simple mesure des conversions
Utiliser l'IA générative pour accélérer un cadrage (WBS, 5W2H) sans lui déléguer la décision
Distinguer la newsletter de l'e-mailing promotionnel et du trigger marketing
Justifier l'analyse par la mesurabilité intégrale du marketing direct
Différencier marketing de campagne et trigger marketing événementiel
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Situer le site web comme média owned au cœur de l'écosystème digital
Formuler le principe d'homogénéité intra-segment et d'hétérogénéité inter-segments
Évaluer le coût caché réel d'une réunion improductive
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Distinguer l'écoute client permanente et multicanale des études de marché ponctuelles
