La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir l'économie sociale et solidaire (ESS) et l'entrepreneuriat social, et les distinguer
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Définir le marketing inclusif comme conception pour le plus grand nombre
Expliquer le couplage neuronal qui distingue le récit de l'argument
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Situer les 3 systèmes d'exploitation de la motivation selon Pink
