e framework Scrum (rôles, artefacts, événements)
Retracer l'origine de Scrum, du rugby à la formalisation de Sutherland et Schwaber en 1995
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Retracer l'origine de Scrum, du rugby à la formalisation de Sutherland et Schwaber en 1995
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile
Distinguer la Sprint Retrospective de la Sprint Review (comment vs quoi)
Distinguer la posture du facilitateur de celle de l'animateur de réunion
Décomposer un objectif stratégique en objectifs opérationnels puis en actions unitaires traçables
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Expliquer pourquoi une note unique d'impact est insuffisante en contexte complexe
Rédiger une user story au format canonique persona / action / bénéfice
Distinguer un retour d'expérience structuré d'un audit de responsabilités
Construire un diagramme de Gantt et en lire tous les éléments (barre, jalon, ligne de base)
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Diagnostiquer les trois pathologies de l'absence de priorisation (urgent, saupoudrage, politique)
Identifier le défaut d'un backlog plat : la perte de vision du parcours utilisateur global
Retracer l'origine militaire de l'OODA Loop et l'intuition de Boyd sur l'agilité décisionnelle
Cartographier un processus complet en une page à l'aide des cinq colonnes SIPOC
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Retracer la filiation de l'outil, de l'analyse coûts-bénéfices de Dupuit à la matrice 2×2
Identifier les 4 flux de communication projet : ascendant, descendant, transverse et externe
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
Nommer les 5 dysfonctionnements de la pyramide de Lencioni dans l'ordre
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Distinguer licenciement pour motif personnel et rupture conventionnelle amiable
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque