La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Différencier les panels (mesure du réel) de l'analyse conjointe (simulation)
Définir le stress comme réaction d'adaptation (Selye) et non comme faiblesse
Distinguer le Système 1 et le Système 2 de la pensée selon Kahneman
Définir le burn-out comme un épuisement lié à un stress chronique reconnu par l'OMS
Expliquer le principe de pensée irradiante formulé par Tony Buzan
Construire un diagramme de Gantt et en lire tous les éléments (barre, jalon, ligne de base)
Définir l'hygiène numérique comme un usage choisi plutôt que subi
Distinguer clairement business model et business plan (fonction, format, destinataire)
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
