La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Déterminer la taille et la méthode d'échantillonnage garantissant la représentativité
Énoncer le principe : baisse constante du coût unitaire à chaque doublement de production cumulée
Justifier l'analyse par la mesurabilité intégrale du marketing direct
Chiffrer le coût d'un recrutement raté et les enjeux stratégiques de l'embauche
Répartir un parcours d'apprentissage selon les trois sources du 70-20-10
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
