La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Répartir un parcours d'apprentissage selon les trois sources du 70-20-10
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Situer une équipe dans les cinq stades de développement de Tuckman
Définir la délégation comme transfert de responsabilité et d'autorité, sans transfert de l'obligation de rendre compte
Expliquer les limites du pilotage exclusivement financier
Identifier les compétences critiques détenues par une seule personne (SPOF) au sein d'une équipe
Repérer les trois rôles du triangle dramatique de Karpman dans les échanges quotidiens
Situer CATWOE dans la Soft Systems Methodology de Peter Checkland
Distinguer talent et haut potentiel sur des critères précis
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Expliquer le principe de pensée irradiante formulé par Tony Buzan
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Situer la phase de clôture dans le cycle projet et sa durée typique de 2 à 8 semaines
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Distinguer clause compromissoire (avant litige) et compromis (après litige)
Rédiger une user story au format canonique persona / action / bénéfice
Distinguer référencement, commande et implantation, et identifier les trois acteurs qui en décident
Définir l'offboarding comme processus symétrique de l'onboarding
