La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Comprendre le rôle du web analytics (GA4) et lire un tableau de bord de site e-commerce
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Distinguer les trois temps de la démarche budgétaire (prévoir, budgétiser, contrôler)
Construire un profil de client idéal (ICP) à partir de l'analyse des meilleurs clients existants
Évaluer une opportunité selon ses deux axes : attractivité et crédibilité
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Distinguer une clientèle de particuliers (B2C) d'une clientèle de professionnels (B2B)
Définir le CRO comme l'optimisation du taux de conversion du trafic déjà présent
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Distinguer les trois usages légitimes du tableur de l'usage à proscrire, faire du classeur le registre officiel de gestion
