Distinguer la cohésion sociale de la cohésion opérationnelle
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer l'animation quotidienne (socle) de la stimulation ponctuelle (challenges)
Définir la posture professionnelle comme traduction concrète du savoir-être
Distinguer l'état d'esprit fixe de l'état d'esprit de développement selon Dweck
Situer une équipe dans les étapes de la dynamique de groupe de Tuckman
Utiliser l'IA générative pour accélérer un cadrage (WBS, 5W2H) sans lui déléguer la décision
Distinguer la logique entrepreneuriale (créer, innover, risquer) de la logique managériale (allouer, organiser, optimiser)
Distinguer les quatre briques technologiques de l'IA (LLM, NLP, RAG, agents) et choisir la bonne selon le besoin
