Le développement des compétences
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Situer la GEPP par rapport à la GPEC et son cadre légal (obligation triennale à 300 salariés)
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Identifier les compétences critiques détenues par une seule personne (SPOF) au sein d'une équipe
Reclasser un bilan comptable en bilan fonctionnel selon les trois cycles et les quatre masses
Situer la FPC dans son cadre légal (loi Delors 1971, loi Avenir professionnel 2018)