Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Définir le SIM selon Kotler et énumérer ses quatre fonctions
Distinguer information quantitative/qualitative et interne/externe
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Distinguer les trois composantes de la rémunération globale (fixe, variable, périphériques)
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir un biais cognitif comme une déviation systématique et prévisible du raisonnement
Distinguer la Spirale Dynamique d'un modèle de personnalité (DISC, PCM) en la situant comme modèle de niveaux de conscience
Énoncer l'équation AMO et expliquer sa nature multiplicative
Décomposer une entreprise en activités principales et activités de soutien
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Expliquer le principe fondateur de GTD : externaliser ses engagements pour libérer l'esprit
Identifier les trois niveaux de management : stratégique, tactique, opérationnel
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Comprendre la logique de l'entonnoir de recrutement, de la candidature à la sélection finale.
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Construire un Future Wheel en distinguant conséquences de 1er, 2e et 3e ordre
Distinguer le Système 1 et le Système 2 de la pensée selon Kahneman
Expliquer pourquoi Hax propose le modèle Delta comme alternative à Porter
Distinguer l'IA faible de l'IA forte et situer l'état actuel de la technologie
Identifier les quatre familles de facteurs qui expliquent une décision d'achat et les traces observables qu'elles laissent
