La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Justifier l'intérêt de diagnostiquer les résistances avant de conduire un changement
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)
Opposer leadership transactionnel et transformationnel selon Burns
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
Distinguer la finalité durable d'une organisation de ses objectifs datés, et situer la place du profit selon son statut juridique
Distinguer un tableau de bord d'une simple collection de graphiques
Identifier les trois objectifs simultanés de toute réunion de vente directe.
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Énoncer le principe : baisse constante du coût unitaire à chaque doublement de production cumulée
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Décrire l'objet de MACTOR : rapports de force entre acteurs et positions sur des objectifs
Distinguer le 360° développemental du 360° évaluatif avant tout déploiement
Construire un Future Wheel en distinguant conséquences de 1er, 2e et 3e ordre
Expliquer pourquoi l'équipe prime sur l'idée aux yeux des investisseurs
