La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir la croissance économique et la mesurer par le PIB en volume
Identifier les trois ingrédients de l'économie numérique
Distinguer la logique entrepreneuriale (créer, innover, risquer) de la logique managériale (allouer, organiser, optimiser)
Distinguer propriété littéraire et artistique et propriété industrielle
Distinguer l'IA faible de l'IA forte et situer l'état actuel de la technologie
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Définir la mondialisation dans ses dimensions commerciale, productive, financière et culturelle
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Distinguer la concurrence libre de la concurrence loyale
Expliquer pourquoi le marché ne fonctionne pas parfaitement en toutes circonstances
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Définir la stratégie selon Chandler et ses traits distinctifs
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
