La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Définir la stratégie selon Chandler et ses traits distinctifs
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Distinguer la logique entrepreneuriale (créer, innover, risquer) de la logique managériale (allouer, organiser, optimiser)
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Identifier les trois niveaux de management : stratégique, tactique, opérationnel
Identifier les trois grandes mutations du travail : déterritorialisation, plateformes, flexibilisation
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Définir la croissance économique et la mesurer par le PIB en volume
