La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Distinguer la logique de réparation de la logique de sanction pénale
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Expliquer pourquoi le choix du statut juridique est une décision stratégique
Expliquer les raisons économiques, stratégiques et de pérennité de la croissance
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Distinguer ressources tangibles et intangibles, et les différencier des compétences
Distinguer la concurrence libre de la concurrence loyale
