La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Identifier les quatre défauts du tableur employé comme base de données (redondance, anomalies)
Construire le bilan fonctionnel à partir du bilan comptable, en valeurs brutes
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Distinguer un avantage en nature d'un frais professionnel selon l'intérêt servi.
