La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Distinguer la veille informationnelle de la recherche ponctuelle et comprendre la notion de signal faible
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Distinguer communication commerciale et communication institutionnelle
