La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Construire une proposition de valeur employeur (EVP) fidèle à la réalité de l'entreprise
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Situer une équipe dans les étapes de la dynamique de groupe de Tuckman
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Distinguer le rôle du CSE (consultation) de celui des syndicats (négociation)
