La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Situer un projet dans son cycle de vie en cinq phases
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Distinguer lettre de change et billet à ordre, et identifier tireur, tiré et bénéficiaire
Expliquer les raisons économiques, stratégiques et de pérennité de la croissance
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
Recenser les quatre grandes familles de postes de coûts d'un projet
Distinguer marketing transactionnel et marketing relationnel
Décrire le cycle d'exploitation d'une unité commerciale et ses flux physiques et financiers
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Mettre en place un suivi post-vente structuré (mise en route, satisfaction, réclamations)
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Distinguer satisfaction, fidélité comportementale et fidélité attitudinale
Comprendre le rôle du web analytics (GA4) et lire un tableau de bord de site e-commerce
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Distinguer la logique entrepreneuriale (créer, innover, risquer) de la logique managériale (allouer, organiser, optimiser)
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Distinguer les trois régimes de TVA (franchise en base, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils applicables en 2026
Distinguer les différents types d'entretiens managériaux et choisir le bon selon la situation
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Comprendre le passage de la balance après inventaire aux trois documents de synthèse et appliquer le contrôle réflexe du résultat par deux voies
Expliquer la force obligatoire du contrat et le principe pacta sunt servanda
Construire des indicateurs de performance (KPI) sur les axes coût, délai, qualité
Situer un document commercial dans le cycle d'achat ou le cycle de vente
Construire le bilan fonctionnel à partir du bilan comptable, en valeurs brutes
Comprendre pourquoi la tête de réseau doit animer plutôt que commander des partenaires indépendants
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Comprendre la logique de l'entonnoir de recrutement, de la candidature à la sélection finale.
Définir les risques psychosociaux et les distinguer d'une fragilité individuelle
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Appliquer le rapprochement à trois voies au contrôle d'une facture fournisseur
Appliquer la règle d'équilibre financier au choix de financement d'un investissement
Appliquer la méthode en trois questions pour qualifier tout ajustement de fin d'exercice (fait générateur, écriture déjà passée, certitude ou probabilité)
