La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Organiser une veille commerciale structurée sur ses quatre axes (concurrentielle, marché, réglementaire, e-réputation)
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Appliquer la matrice d'Eisenhower pour distinguer urgent et important
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Différencier prescripteur, apporteur d'affaires et agent commercial
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Distinguer un investissement d'une charge et chiffrer le besoin de financement initial
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Convertir des budgets amont exprimés en droits constatés et hors taxes en flux de trésorerie TTC datés
Distinguer consommateur potentiel, prospect et client dans le parcours de prospection.
Construire un plan de communication de projet en identifiant cibles, messages et canaux
Décrire le cycle d'exploitation d'une unité commerciale et ses flux physiques et financiers
Distinguer la veille informationnelle de la recherche ponctuelle et comprendre la notion de signal faible
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Décrire l'organisation pyramidale de la grande distribution et le rôle de chaque niveau
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource
Distinguer une immobilisation d'une charge
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
