La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Situer l'origine du Lean dans le Toyota Production System de Ohno et Toyoda
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Distinguer le triangle qualité-coût-délai des indices EVM
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Cartographier un processus complet en une page à l'aide des cinq colonnes SIPOC
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)
Identifier les 4 flux de communication projet : ascendant, descendant, transverse et externe
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Expliquer le principe fondateur de GTD : externaliser ses engagements pour libérer l'esprit
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)
Organiser une veille commerciale structurée sur ses quatre axes (concurrentielle, marché, réglementaire, e-réputation)
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Définir l'hygiène numérique comme un usage choisi plutôt que subi
Distinguer la reprise d'un fonds de commerce (asset deal) de la reprise des titres (share deal)
Choisir entre tracé isométrique, isochrone, réel et modélisé selon les données disponibles et l'usage visé
