Le coût complet : la méthode des centres d'analyse
Construire la cascade coût d'achat → coût de production → coût de revient en respectant les quantités achetées, produites et vendues
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Construire la cascade coût d'achat → coût de production → coût de revient en respectant les quantités achetées, produites et vendues
Expliquer les trois fonctions du tableau de bord : suivre, alerter, décider
Construire un compte de résultat différentiel et calculer la marge sur coût variable en valeur, en unitaire et en taux
Calculer le coût d'achat, le coût de distribution et le coût de revient d'un produit
Dérouler une cascade de prix complète du prix tarif au prix triple net
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Construire une fiche de coût standard unitaire (matière, main-d'œuvre, charges indirectes)
Identifier les mentions obligatoires et interdites d'un bulletin de paie.
Appliquer la règle d'équilibre financier au choix de financement d'un investissement
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Distinguer les objectifs cognitif, affectif et conatif d'une action de communication
Distinguer devis, bon de commande, bon de livraison, facture et avoir
Distinguer la logique de l'amortissement (répartition programmée) de celle de la dépréciation (constat conditionnel d'une perte de valeur)
Concevoir une animation en trois temps : avant (préparation), pendant (jour J), après (évaluation)
Distinguer communication commerciale et communication institutionnelle
Distinguer un investissement d'une charge et chiffrer le besoin de financement initial
Distinguer une immobilisation d'une charge
Expliquer pourquoi le marché ne fonctionne pas parfaitement en toutes circonstances
Exprimer un besoin d'achat dans un cahier des charges
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Décrire l'organisation pyramidale de la grande distribution et le rôle de chaque niveau
Reconstituer la chaîne documentaire complète, du devis au règlement, dans les deux cycles client et fournisseur
Distinguer indicateurs quantitatifs et qualitatifs sur les trois domaines : commercial, financier, humain
Raisonner en tunnel de conversion et situer chaque action (attirer, convertir, fidéliser)
Organiser son temps de vendeur indépendant par des objectifs chiffrés et un planning hebdomadaire.
Définir la stratégie selon Chandler et ses traits distinctifs
Distinguer les canaux synchrones et asynchrones et choisir le bon canal selon le moment de la relation
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Construire des indicateurs de performance (KPI) sur les axes coût, délai, qualité
Appliquer la chronologie en trois temps de la sortie d'une immobilisation : amortissement complémentaire, produit de cession, sortie de l'actif
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Comprendre la logique inbound (attirer) par opposition à l'outbound (interrompre)
Comprendre le cycle d'exploitation et le décalage qui engendre le besoin en fonds de roulement
Distinguer les circuits de distribution direct, court et long
Différencier le reporting (remontée des données) et le benchmarking (comparaison des données)
Identifier les profils et les moments propices au recrutement de nouveaux vendeurs.
Comprendre les sources structurelles de tension entre producteurs et distributeurs
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Tenir un dossier du personnel complet et conforme au RGPD
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Distinguer les quatre situations de lettrage (exact, groupé, partiel, avec écart) et leur traitement
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Distinguer les trois niveaux de dématérialisation d'une facture et identifier la seule forme conforme à la réforme
Distinguer le temps de travail effectif des temps de pause, d'astreinte et de trajet.
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Appliquer le rapprochement à trois voies au contrôle d'une facture fournisseur
Distinguer les trois temps de la démarche budgétaire (prévoir, budgétiser, contrôler)
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Comprendre le principe de permission qui fonde le social selling
Définir précisément ce qu'est un référencement et ses limites (autorisation, pas garantie de commande)
Distinguer donnée, information, indicateur et KPI
Construire un cahier des charges du réseau (profil professionnel, financier, zone, personnalité)
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource