La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Distinguer les quatre logiques de l’entrée — déclarer, inscrire, affilier, informer — et leurs calendriers respectifs
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Établir la liste complète des documents de fin de contrat (certificat de travail, attestation France Travail, solde de tout compte)
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Définir le burn-out comme un épuisement lié à un stress chronique reconnu par l'OMS
Reformuler la gestion du temps comme la gestion de ses choix, non du temps lui-même
Retracer l'origine de Scrum, du rugby à la formalisation de Sutherland et Schwaber en 1995
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Distinguer l’animation quotidienne de la stimulation ponctuelle et hiérarchiser les deux leviers
Évaluer le coût caché réel d'une réunion improductive
Définir les RPS et expliquer leur caractère multifactoriel
Définir l'intelligence collective comme une émergence, non une simple addition
Situer une équipe dans les cinq stades de développement de Tuckman
Utiliser l'IA générative pour accélérer un cadrage (WBS, 5W2H) sans lui déléguer la décision
Expliquer pourquoi la vidéo domine la consommation et les algorithmes
Identifier les cinq parties de toute organisation selon Mintzberg
Définir le stress comme réaction d'adaptation (Selye) et non comme faiblesse
Décrire les 7 phases de la courbe de Kübler-Ross adaptée au changement
Situer l'origine du Lean dans le Toyota Production System de Ohno et Toyoda
Mener un entretien professionnel conforme à l'article L.6315-1 du Code du travail
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
Identifier les quatre fonctions d'un contrat de partenariat : engagements, répartition des risques, prévention des litiges et preuve
Définir le contrat psychologique et le distinguer du contrat de travail
Distinguer la cohésion sociale de la cohésion opérationnelle
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Distinguer le fond, la forme et l'émotion dans une intervention orale
Expliquer ce que l'unicité de la base et de la saisie change réellement — temps réel, traçabilité continue, mais propagation immédiate d'une donnée fausse
Définir l'EAE et le relier à la méthode MBO de Drucker
Distinguer médiation, conciliation et arbitrage managérial
Distinguer la finalité durable d'une organisation de ses objectifs datés, et situer la place du profit selon son statut juridique
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Distinguer l'elevator pitch (30 s–1 min) du pitch deck (présentation structurée pour investisseurs)
Distinguer le comportement déclaré du comportement réellement observé
Énoncer les quatre composantes du leadership authentique
Définir la communication interne comme fonction stratégique et non simple diffusion descendante
Reconnaître l'accueil en milieu de santé comme un soin à part entière conditionnant la prise en charge
Construire un plan de financement équilibrant besoins durables et ressources durables
Distinguer la procrastination (report irrationnel avec malaise) de la paresse et du repos choisi
Distinguer clause compromissoire (avant litige) et compromis (après litige)
Décomposer un objectif stratégique en objectifs opérationnels puis en actions unitaires traçables
Diagnostiquer les trois pathologies de l'absence de priorisation (urgent, saupoudrage, politique)
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
Distinguer fixe, commission, prime, bonus et incentive selon leur logique et leur régime
Qualifier une absence : accident du travail, accident de trajet ou maladie professionnelle
Énoncer le principe de non-discrimination de l'article L1132-1 et ses 25 critères protégés
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Distinguer la nature du temps (linéaire, non renouvelable) de celle de l'énergie (cyclique, renouvelable)
Définir l'hygiène numérique comme un usage choisi plutôt que subi
Expliquer la découverte de l'enquête de Pittsburgh (1959)
