La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Distinguer ressources tangibles et intangibles, et les différencier des compétences
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Formuler le principe d'homogénéité intra-segment et d'hétérogénéité inter-segments
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Construire un profil de client idéal (ICP) à partir de l'analyse des meilleurs clients existants
Nommer et expliquer les quatre fonctions PODC de Fayol
Nommer les quatre piliers du capital de marque selon Aaker
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Structurer une stratégie marketing avec la trilogie Segmentation, Ciblage, Positionnement (SCP)
Distinguer les quatre types de conflit (cognitif, affectif, structurel, de valeurs)
Identifier l'absence de marché comme première cause d'échec des créations
Retracer la filiation de l'outil, de l'analyse coûts-bénéfices de Dupuit à la matrice 2×2
Distinguer la posture manager directive de la posture coach facilitative
Identifier les trois grandes limites du CV comme outil de sélection (biais, faible prédiction, embellissement)
Définir le budget marketing opérationnel comme traduction chiffrée du Plan Marketing Opérationnel
Répartir un parcours d'apprentissage selon les trois sources du 70-20-10
Cartographier les huit modules structurants d'un SIRH moderne
Expliquer en quoi l'approche multicritère de McKinsey dépasse les deux variables de la BCG
Expliquer comment TOWS transforme un diagnostic SWOT en options d'action (Weihrich, 1982)
Opposer la logique de l'océan rouge à celle de l'océan bleu sur la demande, la concurrence et les marges
Expliquer le passage de la QVT à la QVCT et l'apport de l'ANI 2020
Mesurer le poids du cadrage dans la réussite des projets via les chiffres du CHAOS Report
Lire la structure d'un bilan comptable (actif, passif, amortissements, provisions)
Distinguer les quatre formes d'entreprendre : création, reprise, franchise, intrapreneuriat
Expliquer le dilemme standardisation vs adaptation en marketing international
Expliquer les deux fonctions du business plan : pilotage interne et conviction externe
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Distinguer le fond, la forme et l'émotion dans une intervention orale
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Diagnostiquer les trois pathologies de l'absence de priorisation (urgent, saupoudrage, politique)
Définir un modèle économique comme la façon de créer, délivrer et capter de la valeur
Définir le télémarketing et sa spécificité d'interaction humaine synchrone
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Retracer l'origine de Scrum, du rugby à la formalisation de Sutherland et Schwaber en 1995
Décrire l'objet de MACTOR : rapports de force entre acteurs et positions sur des objectifs
Distinguer une prévision d'un budget et situer les trois temps de la démarche budgétaire
Différencier un plan Go-to-Market d'un plan marketing global et d'un business plan
Distinguer recrutement interne et recrutement externe et leurs avantages respectifs.
Décomposer un objectif stratégique en objectifs opérationnels puis en actions unitaires traçables
Expliquer le changement de regard proposé par la psychologie positive de Martin Seligman
Justifier l'intérêt des indicateurs pour objectiver les décisions RH
Expliquer la courbe en S de diffusion de Rogers (1962) et l'effet d'entraînement entre segments
