La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Énoncer le principe de non-discrimination de l'article L1132-1 et ses 25 critères protégés
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile
Définir le RGPD, son périmètre européen et le rôle de la CNIL
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Distinguer l'animation quotidienne (socle) de la stimulation ponctuelle (challenges)
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Identifier les quatre phases du cycle de vie d'un produit
Comprendre le principe « garbage in, garbage out » et son effet sur la décision
Déterminer la durée de conservation applicable à un document comptable, fiscal ou social en retenant systématiquement la plus longue
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Analyser une organisation cliente comme un jeu d'acteurs stratégiques
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Définir la relation d'agence entre principal et agent selon Jensen & Meckling (1976)
Définir le social commerce et le principe de réduction de friction
Distinguer le comportement déclaré du comportement réellement observé
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Distinguer fixe, commission, prime, bonus et incentive selon leur logique et leur régime
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Identifier les quatre fonctions d'un contrat de partenariat : engagements, répartition des risques, prévention des litiges et preuve
Distinguer les logiques AOA (PERT) et AON (MPM) de représentation des réseaux
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Situer la micro-entreprise comme un régime de l'entreprise individuelle, non une forme juridique
Tenir un dossier du personnel complet et conforme au RGPD
Distinguer la posture du facilitateur de celle de l'animateur de réunion
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Caractériser la promotion par ses trois traits : durée limitée, avantage, résultat immédiat
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Dérouler la démarche STP (Segmentation, Targeting, Positioning) de Kotler sur un projet de création
Distinguer la logique de l'amortissement (répartition programmée) de celle de la dépréciation (constat conditionnel d'une perte de valeur)
Suivre le parcours d'un accord de la signature à l'opposabilité (notification, dépôt TéléAccords, greffe)
Identifier qui est tenu au secret médical au sein d'un secrétariat médical (secret partagé)
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Distinguer un KPI d'une donnée brute et définir la fonction d'un tableau de bord marketing
Comprendre pourquoi l'attente perçue dépend de l'incertitude autant que de la durée (Maister, 1985)
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Distinguer satisfaction, fidélité comportementale et fidélité attitudinale
Qualifier l'éthique d'une tactique avec les critères de transparence, réversibilité et réputation
Expliquer pourquoi un réseau de partenaires est un actif collectif et ce qu'est le risque de passager clandestin (Rubin, 1978)
Qualifier une absence : accident du travail, accident de trajet ou maladie professionnelle
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Calculer l'acquisition de congés payés selon la période de référence et les périodes assimilées.
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Cartographier les huit modules structurants d'un SIRH moderne
Identifier les trois grandes limites du CV comme outil de sélection (biais, faible prédiction, embellissement)
Opposer le closing collaboratif au closing de pression et leurs effets à 24 mois
Construire une grille d'évaluation en distinguant les cinq dimensions (performance, hard skills, soft skills, potentiel, valeurs)
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Situer le moment où la vente devient parfaite et distinguer ce qui crée le contrat de ce qui le prouve
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
Distinguer référencement, commande et implantation, et identifier les trois acteurs qui en décident
