La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Situer l'origine du Lean dans le Toyota Production System de Ohno et Toyoda
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Distinguer le triangle qualité-coût-délai des indices EVM
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Cartographier un processus complet en une page à l'aide des cinq colonnes SIPOC
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)
Identifier les 4 flux de communication projet : ascendant, descendant, transverse et externe
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Expliquer le principe fondateur de GTD : externaliser ses engagements pour libérer l'esprit
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)
Organiser une veille commerciale structurée sur ses quatre axes (concurrentielle, marché, réglementaire, e-réputation)
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Définir l'hygiène numérique comme un usage choisi plutôt que subi
Distinguer la reprise d'un fonds de commerce (asset deal) de la reprise des titres (share deal)
Choisir entre tracé isométrique, isochrone, réel et modélisé selon les données disponibles et l'usage visé
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Définir le social selling et le distinguer de la prospection sortante intrusive
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Appliquer la matrice d'Eisenhower pour distinguer urgent et important
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Établir la liste complète des documents de fin de contrat (certificat de travail, attestation France Travail, solde de tout compte)
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Différencier prescripteur, apporteur d'affaires et agent commercial
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Identifier le défi central du management hybride comme humain et non technologique
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Définir la communication interne comme fonction stratégique et non simple diffusion descendante
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Définir l'attribution et la distinguer de la simple mesure des conversions
Définir l'EAE et le relier à la méthode MBO de Drucker
Formuler la promesse logistique des cinq bons et l'idéal des cinq zéros
Distinguer un investissement d'une charge et chiffrer le besoin de financement initial
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Convertir des budgets amont exprimés en droits constatés et hors taxes en flux de trésorerie TTC datés
Distinguer consommateur potentiel, prospect et client dans le parcours de prospection.
Construire un plan de communication de projet en identifiant cibles, messages et canaux
Décrire le cycle d'exploitation d'une unité commerciale et ses flux physiques et financiers
Distinguer précisément les notions de canal, de circuit et de réseau de distribution
Distinguer la veille informationnelle de la recherche ponctuelle et comprendre la notion de signal faible
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Décrire l'organisation pyramidale de la grande distribution et le rôle de chaque niveau
Distinguer brand podcast et sponsoring, et choisir la voie adaptée à un objectif de marque
Opposer le management fonctionnel en silos au management par les processus transversaux
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource
Distinguer une immobilisation d'une charge
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Comprendre le principe « garbage in, garbage out » et son effet sur la décision
Énoncer la loi de Pareto et son origine (Vilfredo Pareto, généralisée par Joseph Juran)
Définir la trésorerie comme l'argent immédiatement disponible et distinguer rentabilité et liquidité
