La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Formuler la définition du positionnement selon Kotler et expliquer pourquoi il existe dans l'esprit du client
Structurer une stratégie marketing avec la trilogie Segmentation, Ciblage, Positionnement (SCP)
Rédiger une user story au format canonique persona / action / bénéfice
Mener un entretien professionnel conforme à l'article L.6315-1 du Code du travail
Distinguer médiation, conciliation et arbitrage managérial
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Distinguer animation commerciale, promotion des ventes et merchandising
Distinguer indicateurs quantitatifs et qualitatifs sur les trois domaines : commercial, financier, humain
Positionner l'arbre de segmentation comme passerelle entre diagnostic stratégique et action marketing
Distinguer la logique stratégique des achats de la logique opérationnelle de l'approvisionnement
Définir le télémarketing et sa spécificité d'interaction humaine synchrone
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Distinguer consommateur potentiel, prospect et client dans le parcours de prospection.
Distinguer une idée d'une opportunité d'affaires validée
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Construire un cahier des charges du réseau (profil professionnel, financier, zone, personnalité)
Distinguer les mécanismes de rémunération variable individuels et collectifs
Distinguer la direction de croissance (matrice Ansoff) du véhicule de croissance à retenir
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Définir la culture comme programmation mentale collective et en distinguer les quatre couches
Distinguer une position affichée d'un intérêt sous-jacent dans une négociation
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Distinguer circuit direct, circuit court et circuit long et savoir quand chacun est pertinent
Qualifier l'éthique d'une tactique avec les critères de transparence, réversibilité et réputation
Distinguer ressources tangibles et intangibles, et les différencier des compétences
Qualifier une faute simple, grave ou lourde selon ses conséquences juridiques
Différencier le reporting (remontée des données) et le benchmarking (comparaison des données)
Distinguer information quantitative/qualitative et interne/externe
Appliquer une grille Go/No-Go en 8 critères pour qualifier un appel d'offres
Distinguer la théorie de la décision de Vroom de la théorie de la comparaison sociale d'Adams
Distinguer l'obligation de vérification du titre de travail et l'obligation d'information des salariés
Distinguer le cold emailing (1-to-1, prospection) de l'e-mailing marketing (masse, fidélisation)
Formuler un objectif individuel conforme aux cinq critères SMART de Doran (1981)
Distinguer fixe, commission, prime, bonus et incentive selon leur logique et leur régime
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Définir un test psychométrique et son rôle d'aide à la décision, jamais de couperet
Distinguer référencement, commande et implantation, et identifier les trois acteurs qui en décident
Définir le marketing inclusif comme conception pour le plus grand nombre
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Distinguer et articuler les trois piliers de la rhétorique d'Aristote (logos, pathos, ethos)
Évaluer une opportunité selon ses deux axes : attractivité et crédibilité
Segmenter une clientèle selon les grandes familles de critères
Distinguer les trois grandes familles de commerce en réseau : intégré, associé et contractuel
Construire une carte perceptuelle à deux axes représentant les critères discriminants d'un marché
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Différencier un plan Go-to-Market d'un plan marketing global et d'un business plan
Distinguer les trois formes du marchandisage et vérifier les six conditions cumulatives de la règle des 6 B
Distinguer donnée, information, indicateur et KPI
Identifier les situations de vente complexe qui justifient MEDDIC plutôt que BANT
Expliquer l'objectif de l'entretien d'évaluation et la posture d'écoute à adopter (questions ouvertes, reformulation)
Distinguer les 7 étapes du processus de recrutement, du besoin à l'intégration
Construire un persona semi-fictif à partir de données réelles (CRM, entretiens, analytics, social listening)
Distinguer une clientèle de particuliers (B2C) d'une clientèle de professionnels (B2B)
Distinguer les objectifs cognitif, affectif et conatif d'une action de communication
Exprimer un besoin d'achat dans un cahier des charges
Distinguer un enjeu d'un constat, d'un symptôme, d'un problème et d'un objectif
Diagnostiquer les trois pathologies de l'absence de priorisation (urgent, saupoudrage, politique)
Distinguer les trois décisions du plan média : choix des médias, calendrier, répartition budgétaire
Formuler un objectif selon les cinq critères de la méthode SMART (Doran, 1981)
Distinguer clause compromissoire (avant litige) et compromis (après litige)
Distinguer les quatre enjeux de la traçabilité : qualité, rappel, anti-contrefaçon, réglementation
Distinguer communication commerciale et communication institutionnelle
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Distinguer les objectifs cognitif, affectif et conatif d'une campagne
Expliquer les trois fonctions du tableau de bord : suivre, alerter, décider
Mettre en place un suivi post-vente structuré (mise en route, satisfaction, réclamations)
Recenser les tâches permanentes et ponctuelles d'une unité commerciale avec leur fréquence et leur durée
Distinguer les trois composantes de la rémunération globale (fixe, variable, périphériques)
Caractériser la promotion par ses trois traits : durée limitée, avantage, résultat immédiat
Définir le lead scoring comme une note de probabilité d'achat pour prioriser les prospects
Opposer l'entonnoir de conversion classique au parcours non linéaire
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Distinguer proportion, variation en pourcentage et point de pourcentage
Distinguer précisément les notions de canal, de circuit et de réseau de distribution
Chiffrer le coût d'opportunité d'un deal non qualifié
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Opposer la logique interruption de l'outbound à la logique permission de l'inbound
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
Distinguer les quatre formes d'entreprendre : création, reprise, franchise, intrapreneuriat
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Définir la marque comme ensemble de signes et de perceptions
Reconnaître une objection comme un signal d'engagement plutôt qu'un refus
