La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Appliquer la règle des 6 B de Kepner à l'implantation d'un rayon
Distinguer un avantage en nature d'un frais professionnel selon l'intérêt servi.
Distinguer la logique entrepreneuriale (créer, innover, risquer) de la logique managériale (allouer, organiser, optimiser)
Distinguer les clients selon leur contribution réelle au chiffre d'affaires (loi de Pareto)
Identifier les mentions obligatoires et interdites d'un bulletin de paie.
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
Expliquer pourquoi le marché ne fonctionne pas parfaitement en toutes circonstances
Identifier les grands niveaux d'un bulletin de paie et leur usage respectif
Expliquer pourquoi l'offre de travail émane des ménages et la demande des entreprises
Définir la stratégie selon Chandler et ses traits distinctifs
Construire une proposition de valeur employeur (EVP) fidèle à la réalité de l'entreprise
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
