La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Exprimer un besoin d'achat dans un cahier des charges
Construire des indicateurs de performance (KPI) sur les axes coût, délai, qualité
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Appliquer la matrice d'Eisenhower pour distinguer urgent et important
Distinguer les trois régimes de TVA (franchise en base, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils applicables en 2026
Expliquer les raisons économiques, stratégiques et de pérennité de la croissance
Distinguer lettre de change et billet à ordre, et identifier tireur, tiré et bénéficiaire
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Distinguer recrutement interne et recrutement externe et leurs avantages respectifs.
Tenir un dossier du personnel complet et conforme au RGPD
Distinguer les questions clés du cadrage : quoi, pourquoi, avec quoi
Distinguer les mécanismes de rémunération variable individuels et collectifs
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Valider un positionnement à l'aide du triangle d'or et de la carte perceptuelle
Distinguer circuit direct, circuit court et circuit long et savoir quand chacun est pertinent
Décomposer le capital client en quatre volets (valeur, image/notoriété, e-réputation, expérience)
Segmenter une clientèle selon les grandes familles de critères
Distinguer les trois grandes familles de commerce en réseau : intégré, associé et contractuel
