La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Identifier les mentions obligatoires et interdites d'un bulletin de paie.
Distinguer recrutement interne et recrutement externe et leurs avantages respectifs.
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Construire une proposition de valeur employeur (EVP) fidèle à la réalité de l'entreprise
Identifier les grands niveaux d'un bulletin de paie et leur usage respectif
Distinguer communication commerciale et communication institutionnelle
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Distinguer les deux dimensions de l'évaluation : les résultats (quantitatif) et les compétences/comportements (qualitatif)
Qualifier une réclamation selon son type et sa cause
Distinguer le temps de travail effectif des temps de pause, d'astreinte et de trajet.
Définir les risques psychosociaux et les distinguer d'une fragilité individuelle
Comprendre les enjeux de l'intégration (rendre opérationnel, fidéliser) et le coût des départs précoces.
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Identifier les trois grandes mutations du travail : déterritorialisation, plateformes, flexibilisation
Maîtriser les 7 étapes du processus de recrutement
Distinguer les trois composantes de la rémunération globale (fixe, variable, périphériques)
Distinguer les 7 étapes du processus de recrutement, du besoin à l'intégration
Expliquer l'objectif de l'entretien d'évaluation et la posture d'écoute à adopter (questions ouvertes, reformulation)
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
