La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Découper un projet en tâches grâce à l'organigramme des tâches (OTP / WBS)
Distinguer planification (Gantt) et ordonnancement (PERT-MPM)
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Identifier les quatre facteurs qui déterminent un prix de vente (coûts, demande, concurrence, loi)
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource
Recenser les quatre grandes familles de postes de coûts d'un projet
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Construire un compte de résultat différentiel et calculer la marge sur coût variable en valeur, en unitaire et en taux
Calculer le stock moyen, le taux de rotation et la durée de stockage d'une référence
Calculer et interpréter la distribution numérique (DN) et la distribution valeur (DV)
Construire un diagramme de Gantt à partir d'une liste de tâches et de leurs durées
Appliquer la règle des 6 B de Kepner à l'implantation d'un rayon
Exprimer un besoin d'achat dans un cahier des charges
Distinguer les circuits de distribution direct, court et long
Expliquer pourquoi la déformation de la structure des charges rend les clés volumiques traditionnelles trompeuses
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Distinguer les trois grandes familles de commerce en réseau : intégré, associé et contractuel
Valider un positionnement à l'aide du triangle d'or et de la carte perceptuelle
Définir un marché et distinguer marché principal, environnant, support et générique
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Enregistrer une vente selon le schéma de base (411 / 70x / 4457)
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Distinguer les mécanismes de rémunération variable individuels et collectifs
Construire une fiche de coût standard unitaire (matière, main-d'œuvre, charges indirectes)
Distinguer les quatre situations de lettrage (exact, groupé, partiel, avec écart) et leur traitement
Distinguer densification et extension du maillage territorial et leurs risques respectifs
Construire la cascade coût d'achat → coût de production → coût de revient en respectant les quantités achetées, produites et vendues
Distinguer les trois temps de la démarche budgétaire (prévoir, budgétiser, contrôler)
