Les outils collaboratifs et la coordination
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Distinguer les objectifs cognitif, affectif et conatif d'une action de communication
Distinguer la concurrence libre de la concurrence loyale
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
Appliquer la matrice d'Eisenhower pour distinguer urgent et important
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Expliquer la force obligatoire du contrat et le principe pacta sunt servanda
Distinguer le résultat comptable de la trésorerie et comprendre le risque d'illiquidité
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Distinguer le community management (action maîtrisée) de l'e-réputation (image produite surtout par des tiers)
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Identifier les mentions obligatoires et interdites d'un bulletin de paie.
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Appliquer la méthode en trois questions pour qualifier tout ajustement de fin d'exercice (fait générateur, écriture déjà passée, certitude ou probabilité)
Distinguer les trois régimes d'imposition des bénéfices d'une TPE (micro, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils 2026