La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Distinguer les 7 étapes du processus de recrutement, du besoin à l'intégration
Préparer un entretien de recrutement : relecture du CV, questions ciblées, grille d'évaluation.
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Comprendre le principe de permission qui fonde le social selling
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Tenir un dossier du personnel complet et conforme au RGPD
Maîtriser les 7 étapes du processus de recrutement
Distinguer les registres verbal et para-verbal et compenser l'absence de langage du corps
Distinguer les deux dimensions de l'évaluation : les résultats (quantitatif) et les compétences/comportements (qualitatif)
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Comprendre la logique inbound (attirer) par opposition à l'outbound (interrompre)
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Distinguer les différents types d'entretiens managériaux et choisir le bon selon la situation
Construire une proposition de valeur employeur (EVP) fidèle à la réalité de l'entreprise
Situer une équipe dans les étapes de la dynamique de groupe de Tuckman
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Reconnaître les trois éléments (surprise, urgence, enjeu) qui définissent une crise
Construire le bilan fonctionnel à partir du bilan comptable, en valeurs brutes
Distinguer le temps de travail effectif des temps de pause, d'astreinte et de trajet.
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Appliquer la matrice d'Eisenhower pour distinguer urgent et important
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
