La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer donnée, information et indicateur-clé de performance (KPI)
Distinguer étude documentaire et étude terrain, qualitative et quantitative
Distinguer les canaux synchrones et asynchrones et choisir le bon canal selon le moment de la relation
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Distinguer ressources tangibles et intangibles, et les différencier des compétences
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Appliquer la démarche SCP (segmentation, ciblage, positionnement) à une PME
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Définir la mondialisation dans ses dimensions commerciale, productive, financière et culturelle
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Distinguer les techniques d'animation fondées sur l'essai (démonstration, dégustation, échantillon)
Identifier les quatre défauts du tableur employé comme base de données (redondance, anomalies)
Calculer l'acquisition de congés payés selon la période de référence et les périodes assimilées.
