La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Distinguer information quantitative/qualitative et interne/externe
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Identifier les trois niveaux de management : stratégique, tactique, opérationnel
Décrire l'organisation pyramidale de la grande distribution et le rôle de chaque niveau
Maîtriser les 7 étapes du processus de recrutement
Différencier le reporting (remontée des données) et le benchmarking (comparaison des données)
Distinguer l'IA faible de l'IA forte et situer l'état actuel de la technologie
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer diagnostic externe (opportunités/menaces) et diagnostic interne (forces/faiblesses)
Comprendre la logique de l'entonnoir de recrutement, de la candidature à la sélection finale.
