La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le community management (action maîtrisée) de l'e-réputation (image produite surtout par des tiers)
Identifier les trois grandes mutations du travail : déterritorialisation, plateformes, flexibilisation
Différencier prescripteur, apporteur d'affaires et agent commercial
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Raisonner en tunnel de conversion et situer chaque action (attirer, convertir, fidéliser)
Distinguer les objectifs cognitif, affectif et conatif d'une action de communication
Déterminer la durée de conservation applicable à un document comptable, fiscal ou social en retenant systématiquement la plus longue
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Décrire l'organisation pyramidale de la grande distribution et le rôle de chaque niveau
Identifier les trois ingrédients de l'économie numérique
Distinguer le rôle du CSE (consultation) de celui des syndicats (négociation)
Expliquer pourquoi l'offre de travail émane des ménages et la demande des entreprises
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Distinguer propriété littéraire et artistique et propriété industrielle
