La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer rentabilité, liquidité et solvabilité comme trois questions différentes
Retraiter un bilan comptable avant tout calcul : crédit-bail, effets escomptés non échus, comptes courants bloqués, concours bancaires
Redéfinir le rôle du manager comme facilitateur-coach dans un cadre collaboratif
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Expliquer les deux fonctions du business plan : pilotage interne et conviction externe
Distinguer clairement business model et business plan (fonction, format, destinataire)
Distinguer une stratégie d'activité (un seul DAS) d'une stratégie de portefeuille (allocation entre plusieurs DAS)
Formuler les cinq questions auxquelles répond un plan marketing
Construire un plan de financement équilibrant besoins durables et ressources durables
Expliquer la découverte de l'enquête de Pittsburgh (1959)
Définir la relation d'agence entre principal et agent selon Jensen & Meckling (1976)
Nommer et ordonner les 5 niveaux de besoins de la pyramide de Maslow
Distinguer le régime de protection des travailleurs de celui qui protège le public accueilli, et savoir que la conformité de l'un ne vaut pas conformité de l'autre
Décrire les 4 rôles du management efficace selon Adizes (P, A, E, I)
Expliquer ce que l'unicité de la base et de la saisie change réellement — temps réel, traçabilité continue, mais propagation immédiate d'une donnée fausse
Calculer un DSO par la méthode comptable et par la méthode d'épuisement, puis le comparer au DSO théorique pour séparer le retard récupérable du délai contractuel
Nommer les quatre piliers du capital de marque selon Aaker
Décomposer un produit selon les cinq niveaux de Kotler
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Cadrer une situation avec les sept questions du QQOQCP
Identifier les cinq parties de toute organisation selon Mintzberg
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Positionner une tâche sur le continuum d'autonomie à 5 niveaux
