La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Expliquer le changement de regard proposé par la psychologie positive de Martin Seligman
Citer les sept dimensions du modèle 7S de McKinsey (Waterman, Peters, Pascale, Athos)
Définir la posture professionnelle comme traduction concrète du savoir-être
Mener un entretien professionnel conforme à l'article L.6315-1 du Code du travail
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Définir la marque personnelle comme la perception qu'ont les autres de votre profil professionnel
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Situer la GEPP par rapport à la GPEC et son cadre légal (obligation triennale à 300 salariés)
Rattacher le VRIO au courant de la Resource-Based View et au diagnostic interne
Distinguer talent et haut potentiel sur des critères précis
Énoncer l'équation AMO et expliquer sa nature multiplicative
Définir la gamification et la distinguer du serious game et de l'advergame
Décrire les six facettes du prisme d'identité de Kapferer et les illustrer par un exemple
Distinguer la posture manager directive de la posture coach facilitative
Justifier l'intérêt des indicateurs pour objectiver les décisions RH
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Définir l'EAE et le relier à la méthode MBO de Drucker
Cadrer une situation avec les sept questions du QQOQCP
Identifier les quatre profils du modèle DISC et leurs besoins fondamentaux
Évaluer une opportunité selon ses deux axes : attractivité et crédibilité
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Identifier les compétences critiques détenues par une seule personne (SPOF) au sein d'une équipe
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Distinguer l'entretien de recadrage de la sanction disciplinaire et de l'entretien annuel
Définir le contrat psychologique et le distinguer du contrat de travail
Nommer les trois angles du triangle stratégique : Company, Customers, Competitors (Ohmae, 1982)
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Situer la FPC dans son cadre légal (loi Delors 1971, loi Avenir professionnel 2018)
Distinguer la théorie de la décision de Vroom de la théorie de la comparaison sociale d'Adams
