La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Définir l'économie sociale et solidaire (ESS) et l'entrepreneuriat social, et les distinguer
Distinguer la finalité durable d'une organisation de ses objectifs datés, et situer la place du profit selon son statut juridique
Répartir un parcours d'apprentissage selon les trois sources du 70-20-10
Situer les 3 systèmes d'exploitation de la motivation selon Pink
Distinguer clause compromissoire (avant litige) et compromis (après litige)
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Nommer et ordonner les 5 niveaux de besoins de la pyramide de Maslow
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Distinguer talent et haut potentiel sur des critères précis
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Identifier les compétences critiques détenues par une seule personne (SPOF) au sein d'une équipe
Positionner une tâche sur le continuum d'autonomie à 5 niveaux
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Distinguer la théorie de la décision de Vroom de la théorie de la comparaison sociale d'Adams
Expliquer la découverte de l'enquête de Pittsburgh (1959)
Distinguer les coûts fixes (charges de structure) des coûts variables selon leur comportement face à l'activité
Identifier les quatre phases du cycle de crise, de la gestation à la cicatrisation
Identifier les cinq parties de toute organisation selon Mintzberg
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Définir la délégation comme transfert de responsabilité et d'autorité, sans transfert de l'obligation de rendre compte
Expliquer le couplage neuronal qui distingue le récit de l'argument
Nommer les quatre cercles de l'ikigai et leur intersection idéale
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
