Redéfinir le rôle du manager comme facilitateur-coach dans un cadre collaboratif
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Comprendre ce que chaque famille d'outils apporte au pilotage
Construire un diagramme de Gantt et en lire tous les éléments (barre, jalon, ligne de base)
Situer le modèle d'Ulrich (1997) et ses rééditions de 2005 et 2012
Évaluer une opportunité selon ses deux axes : attractivité et crédibilité
Définir la trésorerie comme l'argent immédiatement disponible et distinguer rentabilité et liquidité
Distinguer une métrique actionnable d'une métrique de vanité
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Établir la liste complète des documents de fin de contrat (certificat de travail, attestation France Travail, solde de tout compte)
Définir l'hygiène numérique comme un usage choisi plutôt que subi
Distinguer le reporting (document daté) du tableau de bord (pilotage continu)
