La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir l'économie sociale et solidaire (ESS) et l'entrepreneuriat social, et les distinguer
Expliquer les trois propriétés économiques du numérique et leurs conséquences sur la fixation du prix
Définir les RPS et expliquer leur caractère multifactoriel
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Identifier les cinq parties de toute organisation selon Mintzberg
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Dimensionner un plan d'aménagement sur le pic d'occupation simultanée mesuré par quartier d'équipe, et non sur une moyenne
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Distinguer la cohésion sociale de la cohésion opérationnelle
Comprendre l'architecture produit comme décision stratégique, non technique
Définir un chatbot et le champ de l'IA conversationnelle
Nommer les trois angles du triangle stratégique : Company, Customers, Competitors (Ohmae, 1982)
Expliquer pourquoi Hax propose le modèle Delta comme alternative à Porter
Définir l'affiliation comme un partenariat rémunéré à la performance
Enchaîner les pièces du cycle order to cash et identifier ce que chacune prouve, du devis au lettrage du règlement
Décrire les 7 phases de la courbe de Kübler-Ross adaptée au changement
Identifier le défi central du management hybride comme humain et non technologique
