La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Distinguer clause compromissoire (avant litige) et compromis (après litige)
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Définir la relation d'agence entre principal et agent selon Jensen & Meckling (1976)
Distinguer les circuits de distribution direct, court et long
Distinguer le rôle du CSE (consultation) de celui des syndicats (négociation)
Valider un positionnement à l'aide du triangle d'or et de la carte perceptuelle
Distinguer concertation et négociation collective dans le dialogue social
Distinguer les fonctions logistiques (transport, stockage, fractionnement, assortiment) des fonctions commerciales de la distribution
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Distinguer les trois catégories d'apports (numéraire, nature, industrie) et leur traitement comptable respectif
Distinguer l'obligation de vérification du titre de travail et l'obligation d'information des salariés
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Distinguer la logique de réparation de la logique de sanction pénale
Redéfinir le rôle du manager comme facilitateur-coach dans un cadre collaboratif
