La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Décrire l'objet de MACTOR : rapports de force entre acteurs et positions sur des objectifs
Lire la structure d'un bilan comptable (actif, passif, amortissements, provisions)
Reclasser un bilan comptable en bilan fonctionnel selon les trois cycles et les quatre masses
Construire un Future Wheel en distinguant conséquences de 1er, 2e et 3e ordre
Distinguer la direction de croissance (matrice Ansoff) du véhicule de croissance à retenir
Expliquer pourquoi la déformation de la structure des charges rend les clés volumiques traditionnelles trompeuses
Dimensionner un plan d'aménagement sur le pic d'occupation simultanée mesuré par quartier d'équipe, et non sur une moyenne
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Distinguer nettement l'urgence (le temps) de l'importance (l'impact)
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
Distinguer feedback positif et feedback correctif et leurs logiques respectives
Distinguer les quatre formes d'emprunt qui exigent une citation (citation, paraphrase, résumé, idée)
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Retraiter un bilan comptable avant tout calcul : crédit-bail, effets escomptés non échus, comptes courants bloqués, concours bancaires
