La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer les trois modalités d'augmentation de capital (apports nouveaux, incorporation de réserves, conversion de dettes) et leurs effets respectifs sur le bilan
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Expliquer pourquoi le prix est la seule variable du mix générant du revenu
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Distinguer les coûts fixes (charges de structure) des coûts variables selon leur comportement face à l'activité
Distinguer circuit direct, circuit court et circuit long et savoir quand chacun est pertinent
Décomposer un objectif stratégique en objectifs opérationnels puis en actions unitaires traçables
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Distinguer les trois grandes familles de commerce en réseau : intégré, associé et contractuel
