La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Situer le modèle d'Ulrich (1997) et ses rééditions de 2005 et 2012
Nommer les 5 dysfonctionnements de la pyramide de Lencioni dans l'ordre
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Dérouler les six étapes du processus de décision rationnel de Simon (1960)
Identifier les cinq parties de toute organisation selon Mintzberg
Distinguer la reprise d'un fonds de commerce (asset deal) de la reprise des titres (share deal)
Distinguer et articuler les trois piliers de la rhétorique d'Aristote (logos, pathos, ethos)
Qualifier une faute simple, grave ou lourde selon ses conséquences juridiques
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Définir l'intelligence collective comme une émergence, non une simple addition
Nommer et ordonner les quatre niveaux d'engagement du modèle ICAP
Construire un cahier des charges du réseau (profil professionnel, financier, zone, personnalité)
Distinguer une position affichée d'un intérêt sous-jacent dans une négociation
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
