La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Identifier les trois éléments caractéristiques du contrat de travail
Décrire la structure de la 8D en trois phases : réagir, corriger, pérenniser
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Définir la résilience comme processus dynamique de reconstruction, non comme invulnérabilité
Opposer la logique de l'océan rouge à celle de l'océan bleu sur la demande, la concurrence et les marges
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Distinguer les quatre logiques de l’entrée — déclarer, inscrire, affilier, informer — et leurs calendriers respectifs
Décrire le cycle d'exploitation d'une unité commerciale et ses flux physiques et financiers
Appliquer la règle des 6 B de Kepner à l'implantation d'un rayon
Définir précisément ce qu'est un référencement et ses limites (autorisation, pas garantie de commande)
Distinguer le régime de protection des travailleurs de celui qui protège le public accueilli, et savoir que la conformité de l'un ne vaut pas conformité de l'autre
Situer le modèle de Hersey et Blanchard et son principe de non-idéalité du style
Identifier l'état du Moi (Parent, Adulte, Enfant) d'un interlocuteur
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Cartographier les 6 domaines d'une politique RH mature
Rattacher le VRIO au courant de la Resource-Based View et au diagnostic interne
Distinguer clairement l'urgence (imposée, réactive) de l'importance (choisie, stratégique)
Distinguer les trois formes du marchandisage et vérifier les six conditions cumulatives de la règle des 6 B
Justifier l'intérêt de protéger les actifs immatériels d'une entreprise
Distinguer propriété littéraire et artistique et propriété industrielle
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Cartographier les acteurs de l'écosystème d'aides à la création
