La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Définir la communication interne comme fonction stratégique et non simple diffusion descendante
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Situer le modèle d'Ulrich (1997) et ses rééditions de 2005 et 2012
Décomposer une entreprise en activités principales et activités de soutien
Définir People Analytics et le distinguer des simples KPI RH
